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一些乐理基础

背景

我是一个纯纯的工科生,艺术细胞基本为零,像所有九零后一样,听周杰伦长大的,初中听到音乐频道推荐了一首Maroon5–Daylight,从此开始听欧美音乐

网易云链接-dayligh

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高中又不小心听到了一首改变我音乐审美的歌:Skrillex-First Of The Year

网易云链接-First Of The Year

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我的天啊,原来音乐可以这么做,用这么奇怪的音色,让人情绪十分高涨,后来才知道,这是一首brostep,是电子音乐的一个类别.

yeah,从此我就对电子音乐产生了浓厚的兴趣,不仅仅是喜欢听,也想自己做。不过我太浮躁了,没有打磨出自己喜欢的作品。

理由

我对音乐的感觉其实很少,没什么天赋,唱歌也不好听,甚至有五音不全的可能,所以,做不出好音乐很正常,但是!没有天赋也能学音乐吧,应该,我觉得从零开始学音乐,经过一番搜索,一般音乐学院的培养方案如下: 乐理–>和声–>曲式—>等等等等(目前就了解到这些,够学一阵子了)

足够了,知道方向了,开始学习吧!

写这些文章主要是为了记录自己的过程,记录自己的理解,也希望能给别人一点帮助。

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今天主要学习了 这个概念,包括:

  • 音的产生
  • 乐音和噪音
  • 复合音和泛音
  • 音的性质

这里面最难也是最重要的部分就是复合音和泛音,我会重点介绍。

音的产生

没什么好讲的,初中物理告诉我们:声音就是物体振动产生的,我们说话就是声带在振动,弹奏钢琴就是琴弦在振动

声音是振动产生的声波,通过介质(气体、固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。

声音的频率一般会以赫兹表示,记为Hz,指每秒钟周期性震动的次数。而分贝是用来表示声音强度的单位,记为dB。

wiki

乐音和噪音

通俗的来说,乐音就是“好听的”声音,噪音就是“不好听”的声音,钢琴的声音就好听,粉笔刮黑板的声音就不好听。那他们的本质区别是什么呢?

规律。没错,就是规律,上面我们说到声音是有频率的,钢琴的声音是“有规律”的 指的就是,钢琴发出来的声音的频率是有规律的

怎么理解呢?又得从物理角度出发了 当我们拨动一根弦的时候,它会来回振动是吧,其实如果你观察得够仔细会发现:除了整根弦在振动,它的1/2,1/3…各个小部分也在振动。

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我们拍拍脑袋也许就能想到,这一个个小部分的振动和整根弦的振动的频率是不同的,而这些频率又遵循着1/2,1/3…这个关系,这就是“有规律” ,这就让钢琴的声音好听了起来。

那这个规律具体是什么呢,就讲到了接下来的内容

所谓复合音,就是基音泛音组合起来的音【不权威】,没什么好说的,所以理解基音和泛音是什么就很重要了。

我们来看看泛音(overtone)的解释:

An overtone is any resonant frequency above the fundamental frequency of a sound. (An overtone may or may not be a harmonic)[1] In other words, overtones are all pitches higher than the lowest pitch within an individual sound; the fundamental is the lowest pitch. While the fundamental is usually heard most prominently, overtones are actually present in any pitch except a true sine wave.[2] The relative volume or amplitude of various overtone partials is one of the key identifying features of timbre, or the individual characteristic of a sound.

泛音定义Wiki

其中比较重要的实事就是:

  1. 泛音比基音高
  2. 泛音不一定和谐
  3. 泛音几乎存在于任何音高中,除了单纯的正弦波
  4. 泛音相对于基音声音很小

这里有个泛音的实例,来自MOOC廖涵–乐理

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可以得出结论

  • 整根弦振动发出的就是基音,其它1/2 到1/n弦振动发出的都是泛音,它们都有不同的音高

低音区因为弦比较长,所以泛音更多(浑厚),高音区弦比较短,泛音更少(单薄)

  • 为什么不和谐:这些泛音的频率存在倍数关系,但是音乐中的音高的设置并不完全遵循这个规律,所以有些泛音就不和谐,例如7、11、13、14倍音

具体怎么设置的我也不知道,以后才能学到吧【十二平均律】

下面这个视频演示了这些泛音是否和谐:

老师使用的方法是听两个音是否有共振现象。具体方法就是把制音器抬起来,按下一个音后,再按它的某一个泛音,听听它们之间是否有共振,有的话就是和谐的。

【mooc】泛音演示1

制音器又是什么玩意 望文生义,制音器其实就是制止发声的一个构造,它通过贴在琴弦上来阻止发声。

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我们可以通过这个视频了解了一下钢琴的构造,由Nice Chord录制

课外阅读–钢琴踏板

视频链接:【nice chord】鋼琴下面那三個踏板到底是做什麼用的?

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其中比较重要的是:

按下琴键发生的事情:

制音器抬起来,琴槌会敲一下弦,弦被敲得振动并发出声音。

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如果按住不放,制音器一直会抬着,琴弦就会保持振动(声音越来越小),如果手指放开,制音器就会落下,停止琴弦的振动。

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延音踏板本质

延音踏板的本质就是把制音器抬起来,让振动继续,从而“延”音